очередь на основе

очередь на основе индивидуального выполнения (1+1+ 1= 3). В этом случае обычным фактором, который объединяет членов группы, является заданная работа, а выполнение осуществляется “как во всех”.
2. Приобретение навыков. Следующей стадией развития групп можно считать выяснение форм и методов деятельности. К этой стадии, как пра­вило, переходят тогда, когда группа работает над более широкими зав­даннями, выполнение которых предусматривает взнос всех членов группы. В це­му случае в зависимости от задания появляются конкретные проблемы: пе­репонами могут быть разделение труда, внешние условия, техника. Решения принимаются преимущественно на основе голосования, а конечный результат определяется усредненной мыслью.
3. Укрепление. На третьей стадии развития группы можно говорить о ее укреплении. Здесь люди выступают как сформированная группа. Члены группы уже имеют определенные впечатления о других работниках и о методах Их работы. Роли отдельных личностей в этом случае часто связаны с кон­кретним заданием, каждый знает свою роль и стремится осуществить ее. Активные и пассивные члены четко разграничиваются. На этой стадии, как правило, отработаны собственные способы работы, от которых нелегко отказаться. Атмосфера деятельности в большинстве случаев достаточно раскована, поскольку все знают друг друга, однако существует жесткая система
норм. В багать­ох случаях на стадии укрепления группы ее члены стремятся защитить себя - производят защитные механизмы. Ими могут быть: • отступление: молчание и видхид от деятельности группы, отсутствие захоп­лености, углубление, в другие заботы;
• критическое настроение, ссылка на собственные преимущества;
• жесткий формализм: формальная вежливость, установление норм;
• превращение дела на шутку;
• разговоры, которые отводят от темы: рассказы о собственных переживаниях, беседах, и тому подобное.
4. Распределение на кланы. На этой стадии, как правило, критиканы зна­ходять друг друга, другие члены группы тоже находят поддержку одно­думцив. Как правило, желание членов группы сотрудничать резко падает. Между кланами возникает конкуренция и борьба за власть. Распределению на кланы можно помешать, а влияние кланов можно ослабить, обго­ворюючи проблемы и ища причины их возникновения.
5. Внутренняя гармония. Пятую стадию развития группы можно назвать “счастливая семь я”. Для этой стадии характерный постоянный поиск согласия любым чином. Члены группы признают значимость каждого члена группы с точки зрения единственного целого. Атмосфера в группе достаточно тепла, дружная и безопасная, и члены группы гордятся принадлежностью к ней. На этой стадии не нужно много говорить о ролях, поскольку работа удовлетворяет группу. С другой стороны, стабильность группы настолько растет, что внешний мир (например, другие группы) не берутся к ува­ги и “разговаривают на других языках”. На этой стадии проблемой может стать самоудовлетворение, а стабильность усложняет работу новых членов. Группа имеет свои обыкновения, а ее члены - рабочие места.
6. Измельчение. Описанная в предыдущем пункте стадия может стать для многих групп конечной, или длиться достаточно долго. Здесь есть по­зитивни и негативные стороны, но группа, которая находится на этой стадии, уже не может быть гибкой и эффективной. В развитии группы наступ­ной закономерной, нормальной стадией является кризис, который чаще всего вик­ликаеться определенным внешним фактором. В этом случае мнимое равновесие начинает нарушаться. Именно на этой стадии появляются роз­судливи люди, которые начинают замечать, что одних дружных сто­сункив недостаточно. Теперь необходимо брать в состав группы посторонних и поддерживать контакты еще и с внешним окружением. Отделенность начинает мешать, и группа распадается, хотя бы и на короткое время.